Prosto w prawo Skróty klawiszowe⌘KCtrl KPrzejdź do przepisu, ustawy albo sygnatury/Pole pytania albo wyszukiwania na stronie← →Poprzedni i następny artykuł albo strona listyCKopiuj przypis; z zaznaczonym tekstem cytat z przypisemLKopiuj linkFUkryj albo pokaż spis treści ustawyEscZamknij panel, menu albo okno?Lista skrótów Dla profesjonalistyPro
Spis treści ustawy

Art. 14 ust. 7 ustawa o finansowaniu zadań oświatowych

Obowiązuje od 1.01.2019Stan prawny na 27.10.2026Źródło: ELI / Sejm RP, oficjalny PDF ↗
Cała ustawa

Aktualne brzmienie

7.W przypadku braku na terenie gminy miejsko-wiejskiej odpowiednio:
1)szkoły podstawowej położonej na terenie wsi i miasta do 5 tys. mieszkańców niebędącej szkołą specjalną,
2)szkoły podstawowej położonej na terenie wsi i miasta do 5 tys. mieszkańców będącej szkołą specjalną,
3)szkoły podstawowej położonej na terenie miasta powyżej 5 tys. mieszkańców niebędącej szkołą specjalną,
4)szkoły podstawowej położonej na terenie miasta powyżej 5 tys. mieszkańców będącej szkołą specjalną
–prowadzonych przez tę gminę, przyjmuje się wskaźnik zwiększający, o którym mowa w ust. 1 i 2, obliczony odrębnie dla najbliższej gminy prowadzącej szkołę danego typu, w której jest realizowany obowiązek szkolny lub obowiązek nauki, niebędącą szkołą specjalną albo dla najbliższej gminy prowadzącej szkołę danego typu będącą szkołą specjalną, z tym że najbliższą gminę ustala się odrębnie dla szkoły podstawowej położonej na terenie wsi i miasta do 5 tys. mieszkańców oraz dla szkoły podstawowej położonej na terenie miasta powyżej 5 tys. mieszkańców.

Tekst ujednolicony ISAP, stan prawny na 27.10.2026, tekst z 25.05.2026. Wiążący jest tekst ogłoszony w Dzienniku Ustaw: oficjalny PDF ↗, otwórz w wyszukiwarce, zgłoś błąd.

Powiązane przepisy

  • art. 2 pkt 5 definicja
    gminie miejsko-wiejskiej – należy przez to rozumieć gminę ujętą jako gmina miejsko-wiejska w krajowym rejestrze urzędowym podziału terytorialnego kraju, o którym mowa w art. 41 ust. 1 pkt 2 ustawy z dnia 29 czerwca 1995 …
  • art. 2 pkt 23 definicja
    przedszkolu specjalnym, szkole specjalnej lub oddziale specjalnym – należy przez to rozumieć odpowiednio:
  • art. 2 pkt 27 definicja
    szkole – należy przez to rozumieć publiczną i niepubliczną szkołę, o której mowa w art. 18 ust. 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe, publiczną szkołę artystyczną oraz niepubliczną szkołę artystyczną o up…
  • art. 2 pkt 29 definicja
    szkole, w której jest realizowany obowiązek szkolny lub obowiązek nauki – należy przez to rozumieć szkołę podstawową dla dzieci i młodzieży, liceum ogólnokształcące dla dzieci i młodzieży, technikum, branżową szkołę I st…
  • art. 2 pkt 30 definicja
    szkole, w której nie jest realizowany obowiązek szkolny lub obowiązek nauki – należy przez to rozumieć szkołę podstawową dla dorosłych, liceum ogólnokształcące dla dorosłych, branżową szkołę II stopnia i szkołę policealn…
  • art. 10 ust. 5 definicja
    Ilekroć w niniejszym rozdziale jest mowa o najbliższej gminie prowadzącej szkołę danego typu, w której jest realizowany obowiązek szkolny lub obowiązek nauki, niebędącą szkołą specjalną, należy przez to rozumieć w przypa…
  • art. 10 ust. 7 definicja
    Ilekroć w niniejszym rozdziale jest mowa o najbliższym powiecie prowadzącym szkołę danego typu, w której jest realizowany obowiązek szkolny lub obowiązek nauki, niebędącą szkołą specjalną, należy przez to rozumieć w przy…
  • art. 10 ust. 9 definicja
    Ilekroć w niniejszym rozdziale jest mowa o najbliższej gminie prowadzącej szkołę danego typu będącą szkołą specjalną, należy przez to rozumieć w przypadku odpowiednio gminy wiejskiej, gminy miejsko-wiejskiej, gminy miejs…
  • art. 10 ust. 15 definicja
    Ilekroć w niniejszym rozdziale jest mowa o najbliższej gminie prowadzącej szkołę, w której zorganizowano internat, należy przez to rozumieć w przypadku odpowiednio gminy wiejskiej, gminy miejsko-wiejskiej, gminy miejskie…
  • art. 14 ust. 1 zasada ogólna
    Wskaźnik zwiększający dla szkół danego typu, w których jest realizowany obowiązek szkolny lub obowiązek nauki, niebędących szkołami specjalnymi oblicza się według następującego wzoru: 𝑊𝑏𝑡−1−(𝑂𝑡−1+𝑊𝑏𝑈𝐸𝑡−1+𝐷𝑝𝑡−1+𝑊𝑏𝐼𝑡−1+𝑊𝑏𝑃…
  • art. 14 ust. 2 odesłanie
    Wskaźnik zwiększający dla szkół danego typu będących szkołami specjalnymi oblicza się według następującego wzoru: 𝑊𝑏𝑡−1−(𝑂𝑡−1+𝑊𝑏𝑈𝐸𝑡−1+𝐷𝑝𝑡−1+𝑊𝑏𝐼𝑡−1+𝑊𝑏𝑃𝑡−1) 2^𝐿𝑢^+¹^𝐿𝑢 3^𝑡−2 3^𝑡−1 𝑊𝑧 = 𝑡 𝑆 𝑡−1 𝐿𝑢𝑆𝑡−1 w którym poszczegó…

Historia zmian

2 brzmień, obecne od 1.01.2019
od 1.01.2019 do dziśobowiązujetekst ujednolicony ISAPpotwierdzonestały link
Art. 14. 1. Wskaźnik zwiększający dla szkół danego typu niebędących szkołami specjalnymi oblicza się według następującego wzoru: w którym poszczególne symbole oznaczają: Wzt wskaźnik zwiększający dla szkół danego typu niebędących szkołami specjalnymi w roku budżetowym, Wbt-1 wydatki bieżące poniesione w roku bazowym z budżetu jednostki samorządu terytorialnego na prowadzenie przez tę jednostkę szkół danego typu niebędących szkołami specjalnymi, Ot-1 wykonane w roku bazowym w budżecie jednostki samorządu terytorialnego dochody z tytułu opłat za wyżywienie w prowadzonych przez tę jednostkę szkołach danego typu niebędących szkołami specjalnymi, WbUEt-1 poniesione w roku bazowym z budżetu jednos …
od 1.01.2018 do 1.01.2019tekst pierwotny ustawypotwierdzonestały link

Odsyłają tu 2

Odsyła do 2